Нейропсихолог. Мы не “чиним” детей — мы настраиваем мозг так, чтобы ребёнку было легче учиться, дружить и радоваться.
Тут мог быть скучный текст про внимание-память и прочее. Но мы — НЕ ШКОЛА АБСОЛЮТ. Поэтому коротко: через игру, движение, дыхание, музыку и сенсорику мы запускаем нейронные связи, а вместе с ними — интерес к жизни и учёбе. Меньше «соберись!», больше «получается!».
от 4 до 14 лет
Возраст
индивидуально и в малых группах
Формат
внимание, самоконтроль и уверенность растут, а стресса — меньше
Результат
Что делает нейропсихолог?
Делает мозгу понятнее, а ребёнку — спокойнее. Если коротко: мы учим мозг работать согласованно.
Как? Чередуем нейроигры, дыхательные и глазодвигательные задания, упражнения на координацию, ритм и речь. Мозг получает «правильные сигналы», и привычные сложности — рассеянность, утомляемость, “залипание” на эмоциях — отступают. Это не про «вызубри и сдай». Это про навыки на всю жизнь: внимание, саморегуляцию, гибкость мышления, интерес.
Наши принципы: без скуки, ярлыков и “потерпите ради результата”: Тут мог быть список типичных «плюсов». Но мы — НЕ школа. Держите лучше работающие лайфхаки.
Игра вместо стресса
Движение, ритм, эмоции и смех — лучшие нейростимулы. Когда интересно — мозг учится быстрее.
Мозг — это сеть
Тренируем связи: сенсорику, моторику, речь, планирование. Сеть крепнет — поведение и учёба становятся проще.
Результаты не в тетради, а в жизни
Больше самоконтроля и уверенности, меньше слёз и «не хочу». Родители замечают это первыми.
Почему это работает (немного магии, много науки)
Фронтальные функции
Учимся планировать, удерживать инструкцию и доводить дело до конца — без «подталкиваний».
Сенсомоторная интеграция
Координируем глаза, руки, тело и слух — мозг перестаёт «плавать» и начинает фокусироваться.
Межполушарное взаимодействие
Ритм и перекрёстные движения — тот самый «мост» между логикой и эмоциями.
Творчество и мелкая моторика
Аппликации, лепка, рисование — развитие фантазии, воображения и руки для письма.
Как всё устроено на занятии
Разминка и дыхание: снимаем зажимы, настраиваем тело.
Глаза + руки + ритм: прокачиваем концентрацию и координацию.
Нейроигры: внимание, память, речь, мышление — без скуки.
Релаксация: учимся «выдыхать» напряжение и гордиться собой.
Занятия проходят без родителей, но с обязательной обратной связью после блока.
• Формат: группа • Возраст: 5–10 • Длительность: 45 мин • Суть: музыка + движение = ритм, речь, память, координация. • Что почувствуете: мозг «слышит» лучше, тело — ловчее.
• Формат: индивидуально • Возраст: 4–12 • Длительность: 45 мин (обычно 4 раза/мес) • Суть: терапия через игру и контакт, особенно для РАС/ЗПР/СДВГ. • Что почувствуете: больше коммуникации и спокойствия.
• Формат: 1-на-1 • Возраст: 4–18 • Длительность: 120 мин • Суть: интеллект, память, внимание — достоверно и по протоколу. • Что получите: детальный отчёт и маршрут коррекции.
Записаться ➝
Индивидуальные занятия с нейропсихологом
Иногда ребёнку тяжело не потому, что он “не старается”.
Просто его мозг работает чуть по-своему — и мы учим его синхронизироваться. Через игру, движение и нейроупражнения ребёнок учится управлять вниманием, запоминать, справляться с эмоциями и доводить начатое до конца. Без оценок, без “ты должен”. Только тёплое внимание, ритм и маленькие шаги к уверенному «Я могу!».
💬 Если чувствуете, что ваш ребёнок быстро устаёт, теряет концентрацию или тревожится — начните с консультации. Мы покажем, как мозг можно не “чинить”, а развивать.
Групповые занятия с нейропсихологом
Здесь дети не просто “занимаются” — они живут, двигаются, смеются и учатся быть вместе.
Через игры, нейроупражнения и общение мозг тренируется работать в команде — а вместе с ним развивается внимание, память, самоконтроль и уверенность. Никто не торопит, никто не сравнивает. Каждый ребёнок учится в своём темпе, получая опыт успеха и дружбы.
💬 Если вашему ребёнку сложно адаптироваться в группе, он быстро утомляется или тревожится — эти занятия помогут мягко и естественно вырасти в коллективе.
Музыкальная нейрокоррекция
Нейроигры под музыку — это не просто весело, это научно.
Через ритм и движение активируются обе стороны мозга, улучшается речь, внимание, память и чувство тела.
Мы хлопаем, шагаем, танцуем и развиваем то, что потом помогает учиться, думать и быть уверенным в себе.
💡 Если ребёнок неловкий, стесняется или «всё время в себе» — музыка станет его мостиком к миру и уверенности.
Floortime (DIR) терапия
Это не стандартное занятие — это диалог через игру, движение и эмоции.
Нейропсихолог помогает ребёнку с РАС, ЗПР, СДВГ или эмоциональными трудностями развивать контакт, речь, внимание и саморегуляцию.
Здесь нет спешки, оценок и «надо». Есть принятие, поддержка и доверие.
💬 Если ребёнку трудно открыться, общаться или регулировать эмоции — Floortime поможет выстроить контакт и вернуть радость взаимодействия.
Экспресс-диагностика развития
Один час — и вы получите полную картину: внимание, речь, мышление, моторику, эмоциональную сферу.
Диагностику проводят сразу три специалиста — нейропсихолог, логопед и дефектолог. Мы не просто измеряем, мы объясняем и подбираем индивидуальный маршрут коррекции.
💡 Если вы чувствуете, что “что-то не так”, но не понимаете что — начните отсюда. Это первый шаг к осознанной помощи.
Тест Векслера
Это не “экзамен”, а глубокое исследование интеллекта и когнитивных процессов. Помогает точно определить, как ребёнок воспринимает информацию, думает, запоминает и решает задачи.
После теста вы получите не просто баллы, а понятный отчёт: сильные стороны, зоны роста и рекомендации, как помочь ребёнку развиваться гармонично.
💬 Если вы хотите понимать своего ребёнка, а не гадать — этот тест ваш инструмент.
Кому особенно зайдёт:
Для детей, которым трудно привыкать к группе;
Для ребят, которым не хватает общения и уверенности;
Для активных, эмоциональных, любопытных малышей;
Для подростков, которые ищут себя и своё место;
Для родителей, которые хотят, чтобы ребёнок научился общаться, слушать, понимать и быть счастливым среди других.